布鲁诺：未来导向的省思与借镜

大陆版：《简单的逻辑学》，中国人民大学出版社

希 伯 來 語 《 聖 經 》 的 頭 五 記 ： 《 創 世 記 》 、 《 出 埃 及 記 》 、 《 利 未 記 》 、 《 民 數 記 》 、 《 申 命 記 》 ， 猶 太 傳 統 奉 為 上 帝 之 法 ； 「 上 帝 口 傳 ， 摩 西 手 錄 」 ， 因 而 名 為 《 摩 西 五 經 》 。
　　譯 經 歷 來 是 件 大 事 ， 因 為 譯 家 多 抱 有 遠 大 的 理 想 ： 為 傳 教 ， 為 拯 救 靈 魂 ， 為 宗 教 改 革 等 等 。 本 中 譯 者 馮 象 博 士 《 摩 西 五 經 》 新 譯 本 ， 則 著 眼 於 純 學 術 和 文 學 性 。 他 有 感 以 往 的 中 譯 本 舛 誤 較 多 ， 給 讀 者 帶 來 不 少 困 惑 ； 舊 譯 本 更 失 卻 了 原 來 的 文 學 性 ， 不 入 文 學 之 流 。 故 希 望 能 藉 著 新 譯 來 改 變 這 不 理 想 的 狀 況 ， 把 《 聖 經 》 重 新 理 解 迻 譯 ， 為 普 遍 讀 者 和 學 界 提 供 一 本 忠 實 暢 達 而 又 便 於 學 習 研 究 的 譯 本 。 譯 者 在 前 賢 譯 經 留 下 的 寶 貴 遺 產 的 基 礎 上 ， 開 墾 屬 於 聖 書 的 文 學 處 女 地 ， 為 我 們 鍛 造 了 既 富 感 性 聯 想 ， 又 適 於 抽 象 概 括 的 文 學 語 言 。 那 份 新 的 韻 律 與 力 度 ， 靈 活 的 句 法 和 口 語 化 表 達 ， 正 正 準 確 生 動 地 再 現 《 聖 經 》 的 風 格 ──「 樸 素 、 聖 潔 、 雄 健 而 熱 烈 」 。

芬蘭，高掛北方「天涯」；台灣，孤懸東南「海角」。

2005年「海角」危機四伏，政治的懸宕，經濟的空轉，黑金貪污的陰影，全球化的挑戰，中國崛起的壓力……。有形的內憂加無形的外患，讓這個生活在美麗之島上的人們不禁憂心自問：「台灣往何處去？」「新世紀全球版圖重整，台灣的定位何在？我們的識別、創意又是什麼？」

在地圖上距離台灣海程最遠的國家芬蘭，自2002年至2005年連續三年被評比為全球「成長競爭力」第一名，這樣的數字勾起作者的好奇，他想探究原本默默無聞的北歐小國，群體如何建立「芬蘭識別」？個體生命追求的「芬蘭價值典範」又是什麼？除了Nokia 和 Linux，我們還能自這個非常遠異常寒的地方，從政治、教育、道德觀等等得到何種的衝擊和啟發？

視野寬廣、多智易感的吳祥輝，用另外一個國家的故事和啟示來寫自己一生最關心的事，創出本地回憶錄之新型式新方向！在21世紀初啟之時，他願將這書贈給所有關心台灣未來的朋友；也藉由本書，他在台灣社會再度清晰建立了「吳祥輝識別」。

全書彩色印刷，視覺效果絢美豐富，芬蘭風土人情盡顯於63張攝影作品內；其中包括該國攝影名家 Pekka Luukkola 精心傑作18張，芬蘭天成美景壯麗多姿，值得仔細欣賞。

雪維兒．畢奇（Sylvia Beach）
　　（1887－1962）。一八八七年出生於美國巴爾的摩，一九一九年在巴黎河左岸開了一間英文書店「莎士比亞書店」，吸引了喬伊斯、海明威、費滋傑羅、紀德、拉爾博、梵樂希等作家與藝術家，不僅成為英語和法語文學交流的重心，也是當時美國「迷惘的一代」流連忘返的精神殿堂。一九二二年，雪維兒以莎士比亞書店的名義，為喬伊斯出版了歐美列為禁書的巨著《尤利西斯》，因而名譟一時。然而在盜版、戰爭、經濟蕭條的威脅下，書店多次面臨困境，還好在藝文友人的協助下仍繼續經營了下來，直到一九四一雪維兒被納粹逮捕入獄。出獄後雪維兒已無心再開店，一九五六年寫下自傳作品《莎士比亞書店》，一九六二年逝世於巴黎。

■本書目錄
　　推薦語
　　譯序　巴黎舞台上的英美現代主義
　　雪維兒‧畢奇年表
　　1 誰是雪維兒？
　　2 灰暗的小書店
　　3 莎士比亞書店開張
　　4 美國來的朝聖者
　　5 遇見喬伊斯
　　6 對《尤利西斯》伸出援手
　　7 劇院街十二號
　　8 二十歲之前就讀完所有東西的人
　　9 最佳顧客海明威
　　10 如何偷渡一本禁書
　　11 布萊赫
　　12 店裡的雜務
　　13 《機械芭蕾》
　　14 惠特曼在巴黎
　　15 朱爾．侯曼與他的「夥伴們」
　　16 我們親愛的紀德
　　17《流亡》與兩張唱片
　　18 海盜版
　　19 《芬尼根守靈記》
　　20 遠離塵囂
　　21 《尤利西斯》的版權與我
　　22 德軍佔領法國之後
　　23 海明威解放劇院街

关于ECO教材 1. ECO在西班牙中本身是“回声”的意思，但台湾国立电台在讲解经典的西班牙语广播节目“西班牙语万岁”的时候，用的恰恰是ECO A (初级水平)这本身，因此，我们往往用西班牙语万岁教材来指代ECO。 2. 毋庸置疑。相信所有听过台湾国立电台西班牙语万岁的朋友都会被其生动的讲解深深吸引住。确切的讲，我也就是自此开始喜欢上对西班牙语以及西班牙文化的学习。 3. 如果没有台湾的广播授课内容，那么ECO教材充其量只是一本很好的学习资料而已，如果缺少了ECO教材，单纯去听国立电台的广播授课，那会在感到生动有趣之余，往往很难记忆住实质的东西。所有，二者的结合才是最经典搭配。我给无数的人，包括西语的初学者以及西语的精通者都提到我的观点，也是很俗套的观点：兴趣是最好的老师。一个教材，如果它能给我们带来一丝兴趣，让人能有趣味的去听去学就是最好的教材，而这正是ECO所能带给我们的。时至今日，当我偶尔再听到熟识的广播授课以及接触到各种的学习资料后，我仍偏执的认为，如果西班牙语万岁的广播授课依然让你无法对西语学习产生丝毫的兴趣，那再也没有其他任何资料可以让你产生兴趣。 4. 西班牙语万岁讲解的是从入门级到初级西班牙语的一个阶段。台湾的授课把其分成了104讲，每讲大概是25分钟左右，其中包括20分钟左右的课文介绍以及5分钟左右的西班牙以及拉丁文化介绍和歌曲鉴赏。在这104讲的课堂中，几乎囊括了所有的西班牙语现行语法点以及日常生活情景主题下的词汇与会话等。而在文化与歌曲介绍中，包括了详细的对西班牙语系国家历史、文化风俗的介绍以及经典动听的西班牙语歌曲。这种搭配，让人可以在听MP3不太累的情况下，很轻松的听完一节课，同时了解的拉丁系国家的文化等。我在听MP3的时候，因为上下班途中乘坐班车的原因，而且班车时间还比较长，基本能让我每天听两遍课程的MP3. 5. 完成西班牙语万岁的所有课程后，基本上应该掌握了足够的词汇量以及日常的简单交流。 6. 在西班牙语万岁的讲解中，并未涉及到课堂练习以及课后练习的讲解。所有，对精力足够的朋友来说，也可以考虑通过搭配课后练习与教师用书来实现更深入的自我学习。（课堂练习以及课后练习的答案是在教师用书中） 7. ECO教材新版与老版的区别顺便说下所谓新版ECO与老版ECO的区别问题。有一些人也问过我这个问题。老版本的ECO是分上下两册的，ECO A1与ECO A2两本。我在最初带回国内的一部分ECO就是分上下两册的，因为我当时也是以为就是这么分的，直到一次忽然发现还有更新版本的ECO A，其实就是把二者的内容合订，另外后面的单词词汇表中，增加了单词的英语、葡萄牙语、法语的对照，自此我就只进新版本的ECO。因此，我认为两者的主要区别就是： a. 新版是老版的合订本； b. 新版增加了后面词汇表的对比功能； c. 除此之外，两者的内部都是一样的；二． 关于ECO教材与EN DIRECTO教材的区别 1. 许多人愿意问我关于两本书的区别。EN DIRECTO是台湾西班牙语电台节目西班牙文酷的使用教材，也是很不错的教材，二者都是适合西班牙语初学者的学习工具。但我在最初学习西班牙语的时候，通过比较，发现ECO更适合自己。其实，二者还是有不少的区别。 2. 二者的主要区别如下： 2.1西班牙文酷的主讲是一个老师，其讲解的的进度比较慢，很细致，非常适合英语基础很差的学友使用；但如果对一个有一定英语基础，尤其是精通英语的学友来说，个人感觉ECO讲解的进度更适合一些。 2.2西班牙文酷的讲解是一个固定的老师，西班牙语万岁的讲解是一个教师团队。我个人感觉前者授课老师的台湾口音比较浓一些，其发音不太适合我的听力训练。 2.3西班牙语万岁对西班牙语系文化以及西班牙语歌曲鉴赏的讲解部分更生动有趣一些。西班牙文酷的广播授课中并没讲解西语系文化，对歌曲也只是仅仅播放，并不像西班牙语万岁那样对每首歌曲的演唱者都有比较好的介绍等等。 2.4我处对西班牙语万岁教材ECO的引进数量比较大，其原版价格为西班牙文酷教材EN DIRECTO的1/3不到。三． 关于西班牙语的前世、今生与将来西班牙语（Espanol或castellano）是世界第三大语言（第一，第二为汉语和英语），世界第二大通用语。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中，约有352,000,000人使用。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espanol），而很多说其他方言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。另一方面，拉美国家的人更喜欢castellano这个词，因为Espanol听起来更像是一个民族，而不是一种语言。英语中西班牙语为Spanish，就是Espanol的英译。但是无论如何，这种语言是源自在西班牙卡斯蒂利亚使用的一种方言。 公元前218年，罗马入侵伊比利亚半岛，拉丁语逐渐通行于该地区。公元5世纪，罗马帝国崩溃，拉丁语逐渐分化。通俗拉丁语演变为罗曼诸语言，其一即西班牙语。12～13世纪，卡斯蒂利亚的方言成为西班牙的最具优势的方言，现代标准西班牙语就是在卡斯蒂利亚方言的基础上形成的。因此，西班牙语又称为卡斯蒂利亚语，特别是在拉丁美洲。15世纪，发现美洲新大陆，西班牙语传入新大陆（后来的拉丁美洲国家），同时也吸收了美洲本地语言中的一些词语。由于历史上民族间的接触，西班牙语还受过日耳曼语和阿拉伯语的影响。——摘自百度 我个人认为，西班牙语具有很广阔的市场，甚至我现在建议所有对自己将来不确定的朋友开始学习西班牙语，理由如下： 1.就学习的本质来说，掌握具体的技能是最佳的学习方向。我对大学学所谓的管理或任何理论性的专业有很深的成见，反而是偏执的的认为只有学习到具体的技能才是最务实的学习。比如，学习一门语言就是一个非常具体的技能，至少可以保证你走出大学校门那一刻，拥有一定的外语能力；学习法律，至少可以让你学会具体的法律条款；学习计算机，毕业后你至少可以编程。。。。。。 2.在所有的外语中，我们来逐一分析所有外语的学习前景： 2.1英语英语就不需要说了，我相信就目前的国内教育状况，10年后，不会说英语的年轻人估计是现在的文盲差不多了，正是因为人人都会英语，所以学会英语不是什么优势。 2.2日语日语仅限于日本这一个国家使用，而且目前学日语的人已经很多，国内绝大部分大学的外语本科中都开设日语专业。 2.3韩语韩语的使用范围不需要多说，尤其通过这次经济危机，让我们对韩国人的素质另眼想看，大批的在华投资的韩国人连夜逃回韩国了。其次，因为国内朝鲜族同胞的存在，我觉得学习韩语实在也找不到什么优势了。 2.4法语法语亦是不错的小语种。法语与西语的主要区别在于：首先，法语学习者相比于西班牙语的学习者更多，国内很多院校在较早的时间已经开设了法语专业，但西班牙语专业仅仅是近几年开始在国内院校开设。从这一点来看，学习西班牙语显然符合少中为优的原则；其次，法语使用区除了法国外，全部集中在非洲；西班牙使用区囊括了除巴西外的所有拉丁美洲，即使在巴西，西班牙语也是通用语言。从适合中国外贸市场的经济总量来看，南美明显大于非洲；很多被外派的西语学习者也会更乐意在南美，而不是非洲工作； 2.5德语德语只限于德国使用，而且德国人的勤奋使这个名族99%的都会说很流利的英语；相比较而言，西班牙人的懒惰使得这个在欧洲排行第九的小国可以诞生最伟大的足球俱乐部、斗牛士、奔牛节、F1的阿隆索、网坛的纳达尔，在这个早上10点上班，下午4点下班的国度，很多人的英语水平只能用“烂”来形容，而这正是学习西班牙语的市场之一； 3.翻看建国以来的几十年历史，西班牙政府是唯一一个长期以来与中国保持友好关系的西方政府。西班牙政府对中西文化的交流很是热衷，中西关系几十年来一直朝更友好的方向走，并且没出现过大的波动； 4.西班牙是所有欧洲国家唯一有大赦的国家，居住满5年后，可获得五年的工作签证，适用于除英联邦外的所有欧洲国家就业； 5.西班牙语与意大利语语有93.7%的接近度，与葡萄牙语有91.3%的接近度，与法语有20%的接近度。学会了西班牙语，可以很轻松的掌握意大利语和葡萄牙语；在美国，四个州的官方语言是西班牙语； 6.截止2008年，西班牙的国家贸易总额在全球排第八位；世界500强中有8家；进入联合国确认的世界文化遗产数量全球第一位；游轮、造船业全球排第一位；旅游业收入全球排第二位；海洋品出口排全球第二位；四． 关于西班牙语的学习方法以及ECO教材的使用 1.为什么说ECO是我认为最适合自学西班牙语的教材？要回答这个问题，可能很多人会认为我是有推销的成分。我想在我们决定做某一件事情之前，都会有自己的分析与想法，学习也是一样。我的想法是这样的： 1.1 对于一个语言的学习来说，我想只要需要两个因素，一是兴趣，二是时间。前者决定了学习的厚度或者深度，后者决定了学习的长度。 1.2 没有兴趣，也是可以学的，但正如我们吃自己不爱吃的东西，可以充饥，但吃的不舒服，心情不愉快。 1.3 对一个在校的大学生来说，无论用什么教材，因为有四年的长度，除非她/他的脑子真的没被门缝夹过，四年后应该可以达到一定的水准。但，我也真见过一个上外毕业的妹妹，抱着词典和老外对话的，当时我心里就直骂，实在不会也不要抱这词典啊？丢不起那个人啊。因此，对这种情况下的学习者来说，我认为ECO如果能给带来一些文化上的知识以及些许的兴趣，应该就是达到目的了。 1.4 对绝大部分已经工作或者大学不是专业学习西语的朋友来说，我想说的是，西语学习的好坏，完全取决于一个人的自学能力，除非你可以重回大学课堂或者参加个半年的集中培训或者有机会外派到西语国家区，否则别奢望通过什么的培训班达到足够的水平。我们都明白，一周上一、两次课后，回去后是什么样子。所以，我认为所有报名参加培训班的朋友，都是在自欺欺人的掩耳盗铃者，因为所有的类似学习方式都要回归到一个人的自学能力，那就是老老实实的在家里或其他地方靠自己来学。 1.5 ECO的趣味性能让一个初学者抱这有趣的态度学下去，广播授课讲解的节奏适中，生动有趣，每节课程后的歌曲鉴赏以及文化介绍，让学习者了解到西班牙以及拉丁丰富的文化以及对当今西语歌坛包括历史名人都有很详细的了解。 1.6 ECO的课程很适合在任何场合去听，去看。在地铁、公交车上、飞机上、上下班途中、外出办事等候中，所有的场景下，都是可以利用的学习机会；ECO的课程内容本身就包括了这些日常的生活场景。 2．ECO的教材使用 2.1所有购买ECO的学友都将获赠一个我制作的光盘，里面是我挑选出来的我认为非常适合初学者的资料，包括： 2.1.1. ECO A原版附带的朗读音频光盘内容 2.1.2.上海外国语大学西班牙语系教授语音视频教学VCD 2.1.3.台湾国立教育电台广播MP3 2.1.4.我精选出来的西班牙语12个经典流行音乐专辑集锦光盘囊括二百首当今经典西班牙流行音乐。。。 Shakira -专辑Fijacion Oral AMARAL经典专辑收录 BLINDA专辑BLINDA LA OREJA DE VAN GOGH -专辑El viaje de copperpot LA OREJA DE VAN GOGH -专辑MAS GUAPA Ricky Martin -专辑Blanco Y Negro Tour Luna -专辑Rotas Rosana Mariajos?-专辑Maria Jose NACHA -专辑POP 80 88 2.1.5.我挑选出来的西班牙实用电子资料，包括：新东方西班牙语法一月通MP3 西班牙100所大学最新排名西班牙语基本句型西班牙语语法大全电子图书（英文讲解）西班牙语中级文法汇总（中文讲解）西班牙在华企业名录 2.1.6 个人收集的87个实用西班牙语学习电子资料 具体明细：类别 明细外国名著西班牙语版 1 一千零一夜mil una noche 2 老人与海El viajo y el mar 3 三个火枪手Los tres mosqueteros 4 上尉的女儿La hija del capitan 5 猎人日记Diario de un cazador 6 小王子El principito 7 丧钟为谁而鸣por quien doblan las campanas 8 魔鬼律师El abagato de diablo 9 百年孤独Cien anos de soledad 10 红与黑Rojo y negro 11 玩偶之家Casa de munecas 12 哈利波特Harry Potter 13 风之影La sombra de viento 14 El Caso De La Mujer Rica—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 15 El Circulo de Fuego—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 16 El hombre que confundió a su mujer—-西班牙语PDF电子书 17 El tercer brazo—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 18 Gato Negro—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 19 La Hijade Ramses—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 20 La Hijade Ramses—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 21 La Hijade Ramses—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 22 La Mujerdel bosque—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 23 La amante del siciliano—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 24 La negociacion racional—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 25 Lo que el viento se llevó—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 26 Mujer en el tejado—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 27 Otelo—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 28 Tolstoi—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 29 Travesuras de la nina mala—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 30 Un Momento de Silencio—-外国文学著作西班牙语PDF电子书 31 Una muerte desnuda—-外国文学著作西班牙语PDF电子书国内名著西班牙语版 1 道德经Tao De Ching 2 孙子兵法El arte de la guerra 3 西游记Viaje de oeste 1 4 西游记Viaje de oeste 2 5 毛泽东语录1-5卷Tomo 学习资料MP3格式 1 《西班牙语初学手册》mp3 2 《西班牙语流行口语极短句882个》mp3 3 《西班牙语实用会话》mp3 4 《西班牙语学习CD》1 mp3 5 《西班牙语学习CD》2 mp3 6 《在你的车中学习西班牙语》mp3 7 《自学西班牙语语音》mp3-1 8 基础西班牙语会话(含电子图书）mp3/pdf 9 新东方西班牙语一月通交际口语mp4(手机版) 10 新东方西班牙语一月通口语mp3 11 新东方西班牙语一月通语法mp3 12 新东方西班牙语一月通语音及常用单词mp3 13 新东方西班牙语音记单词mp3 14 基础西班牙语上下册mp3 学习资料PDF/JPG/WORD格式 1 《西班牙语实用会话》(中级)文本下载 2 《新编西班牙语阅读课本》1-4册PDF电子书下载 3 塞万提斯教材Nuevo Ele电子书JPG 4 《自学西班牙语语音》PDF电子书 5 基础西班牙语 （上册） 6 基础西班牙语 （下册） 7 基础西班牙语会话 8 西班牙语基本句型 9 西班牙语人体各部位基本词汇 10 西班牙语书信格式 11 西班牙语同义词反义词字典 12 西班牙语语法大全 13 西班牙语中级文法汇总 14 现代西班牙语资料大全 15 走遍西班牙学生用书文本 16 西班牙FLASH会话教程 2.2 在上述所有的赠送资料中，我认为初学者应该花一周的时间去学下上海外国语大学西班牙语系教授语音视频教学VCD。这是上外西语系专家缪建华教授在多年前录制的一个西班牙语语音教程。共分13课，每课讲解的很细致，初学者一周的时间足可以掌握。因为对初学者来说，只有语音的部分需要更具象的教授才好，当然ECO的广播授课中也有讲解发音部分，但很显然没有前者讲解的详细。 2.3 台湾的广播授课MP3是听的主要部分，同时兼用原版朗读部分来根据课本的内容训练自己听力以及熟练标准的西班牙语发音。朗读部分都是标准的西班牙国内的发音专家录制的。 2.4 其他所有资料，可以作为参考，但不是主要部分。比如语法，ECO中本身就讲解语法。 3. ECO A练习册与教师用书 ECO练习册与教师用书适合有充足的自学时间以及自学能力强的学友。在台湾的广播授课教程内，并不讲解课堂练习以及练习册，并且，课堂练习以及练习册的答案部分都在教师用书中，教师用书中同时涵盖了课堂知识点的讲解部分，共290余页。但因为全部是西语的缘故，所以对自学能力要求比较高一些。可以考虑在听广播授课后，自己做练习并通过看教师用书核对答案以及知识点；亦可以只听广播授课，看学生用书。因此，ECO A练习册和教师用书不是初学者的必须选择，但对于希望深入学习的朋友，我一般比较推荐。 1. 本店铺为国内独家销售原版ECO教材系列。淘宝内若有其他相关店铺同期销售的，均为自我处购买教材后复印并销售的； <<西班牙语万岁>>是台湾静宜大学梁文芬教师团队引用西班牙原版的ECO A1/A2教材于93年8月陆续在台湾制作播出而完成的电视广播授课. 该课程配有M*P3 104课时,每个课时大概30分钟左右. <<西班牙语万岁>>教程的产生背景是90年代台湾当局企图通过金元外交重点对拉丁美洲以及南美洲进行渗透，因此，从其师资以及整个授课过程来看，都堪称经典。教材共上下两册,190页左右.国内有许多西班牙学习的教材,但<<西班牙语万岁>>是我所知道的最适合自学的教材，非常适合西语的初学者和中级水平人员，尤其适合自学．该教程不光有根据教材讲授的西班牙基本文法等,还在每节课中讲解西班牙语系各个国家以及西语国家文化和西语歌曲等,整个课程除了正常的授课外，几乎讲解了所有的西语系国家文化，历史风俗以及名人，以及各个国家不同时期的经典歌曲欣赏，这使得学习者在学习中使人有足够的兴趣坚持学习，不光对其生动的讲解着迷，更会对整个西班牙语系文化产生浓厚的兴趣。. <<西班牙语万岁>>的播出获得巨大的社会反响，众多台湾人，通过经典的广播授课进入掀起学习西班牙语的热潮。时至今日，<<西班牙语万岁>>仍为初学西班牙语者系统学习西班牙语言以及文化的经典之作。就我个人而言，我认为<<西班牙语万岁>>教程可以被称为最适合国内西班牙语爱好者初中级学员的经典教程，其地位目前仍没有更好的教程可以替代，并且在今后许多年内，将无法被取代。 <<西班牙语万岁>>广播播出后，台湾广播电台后续又陆续推出其姊妹教学节目《活用西班牙语》和《高级西班牙语》节目，分别适用于西班牙语中级和高级学员。其中，《活用西班牙语》使用的是FORMULA II 教材，《高级西班牙语》使用的是FORMULA III。FORMULA 系列的教材如今已经绝版。本店现存有部分原版FORMULA 系列的教材，需要原版ECO以及FORMULA的学员请另行单独洽谈。 ECO教材为西班牙国内经典的专为外国人学习西班牙语而设计的教程。最新版本的ECO教材，将原有的A1 A2 两套分册合二为一，并且增加和丰富了教师用书的内容。 ECO 学生用书 适合配套听<<西班牙语万岁>>广播节目 （本店随书赠送MP3） ECO 练习册 适合学员系统自学而需要做的必要练习 ECO 教师用书 含课程讲解以及练习册的答案部分 ECO A1/A2 随书光盘 纯正的西班牙语发音朗读，适合学员纠正自身发音以及听力训练。 ECO A1 & A2 ECO está concebido como un curso modular para un público que necesita aprender espa?ol de forma rápida y ágil, motivo por el que se puede utilizar paracursos intensivos(denominados por el nivel correspondiente, A1, A2, B1 y B2) o paracursos extensivos(denominados por la secuencia de su utilización: 1, 2 y 3). Su propuesta de ense?anza persigue que el estudiante alcance una capacitación suficiente en espa?ol para poder manejarse fluidamente y saber actuar en comunicación dentro de contextos hispanohablantes. En este manual se conjugan la claridad, el dinamismo y el rigor en la secuenciación de actividades significativas, poniendo un especial énfasis en la capacidad de comprensión y de expresión de los estudiantes. El manual se articula en módulos que corresponden a los nivelesUsuario Básico(A1 – Acceso y A2 – Plataforma),Usuario Intermedio(B1 – Umbral) yUsuario Independiente(B2 – Avanzado) delMarco común europeo de referencia. Para su uso encursos intensivos, ECO se estructura en los volúmenes: ECO A1,ECO A2,ECO B1yECO B2: cada uno de ellos para 40 ó 60 horas de clase. Para loscursos extensivos, la secuencia de volúmenes es la siguiente: ECO 1(niveles A1 + A2),ECO 2(nivel B1) yECO 3(nivel B2): cada uno de ellos para 80 ó 100 horas de clase.